Esej bioetyczny C1 integruje analizę rozróżnień pojęciowych, ocenę zasady ostrożności i precyzję epistemiczną. Skills Review zamyka Unit 6 MP4 — zdrowie, it-structures, argument implikowany.

Słownictwo
Esej bioetyczny łączy techniki z całego roku MP4:
| Element | Źródło |
|---|---|
| Analiza rozróżnienia pojęciowego | Unit 3 (conflate) + Unit 6 (therapy vs enhancement) |
| Ocena zasady ostrożności | Unit 6 (precautionary principle) |
| Tradycja etyczna | Unit 5 (consequentialism/deontology) |
| Precyzja epistemiczna | Unit 1 (calibrated certainty) |
| It-structures + fronting | Unit 6 (grammar) |
| Spójniki dyskursywne C1 | Unit 5 (notwithstanding/therein lies) |
1. Thesis — które pytanie jest naprawdę sporne (zwykle normative)?
Przykład
Polecenie: "Should there be legal limits on the extent to which medical technology can be used to extend human life? " (300–350 words) --- The question invites a response on two distinct levels: empirical (can life be extended significan…
Model ma 310 słów. Na maturze rozszerzonej zmieść się w 200–250 : zostaw tezę + stanowisko prima facie + JEDEN kontrargument (dostęp/nierówność) + konkluzję z rozróżnieniem .
- normative → about what SHOULD be (nie: jak jest) - prima facie → at first sight / on the face of it - per se → in itself / as such - intergenerational equity → fairness between generations - conflate → wrongly treat two different thing…
Przykład
Checklista: Słownictwo: - [ ] Rozróżniam germline vs somatic editing - [ ] Rozróżniam lifespan vs healthspan - [ ] Znam zasady bioetyki: autonomy/beneficence/non-maleficence/justice - [ ] Opisuję: medicalisation/precautionary principle/t…
Task A — break down the prompt. Rozbij polecenie o przedłużaniu życia na: empirical / normative / policy.
prima facie
At first glance; based on initial evidence before examination — from Latin: on its face
Posłuchaj / obejrzyj
3 materiałyW tej lekcji