NexTutor
Dział HIST.1.2Aleksander Wielki
HIST.1.2.9

Aleksander Wielki

Podboje Aleksandra Macedońskiego — od Granika po Indie — i powstanie największego imperium starożytności.

Aleksander WielkiMacedoniaGaugamelaimperiumpodbojematura historia PR⏱ ~45 min
⏱ ~45 min
1

Po tej lekcji będziesz umieć

1

Wyjaśnić, jak reformy Filipa II uczyniły z Macedonii potęgę

Nowa armia zawodowa, falanga macedońska z sarisami i jazda towarzyszy (hetajrów) dały Macedonii przewagę, na której Aleksander oparł podbój Persji.

2

Uporządkować chronologię wyprawy na wschód

Objęcie władzy (336) → Granik (334) → Issos (333) → Tyr i Egipt (332) → Gaugamela (331) → Hydaspes (326) → śmierć w Babilonie (323).

3

Wskazać skutki podbojów Aleksandra

Upadek imperium perskiego Achemenidów, powstanie największego imperium starożytności i początek epoki hellenistycznej.

4

Ocenić politykę łączenia kultur (orientalizację)

Małżeństwa z Persankami, przejmowanie perskiego ceremoniału i zakładanie miast — próba scalenia Greków i Persów, budząca opór macedońskich weteranów.

5

Przeprowadzić krytykę źródła w stylu CKE dla tego tematu

Odczytać przekaz o Aleksandrze, osadzić go w kontekście (autorzy piszący wieki później) i ocenić tendencyjność „legendy" bohatera.

2

Po co Ci to na maturze?

Aleksander Wielki to jeden z najczęściej pojawiających się bohaterów zadań ze starożytności. CKE lubi ten temat, bo łączy trzy rzeczy naraz: chronologię (ciąg bitew z konkretnymi datami), mapę (zasięg imperium od Grecji po Indus) i pracę ze źródłem tendencyjnym (antyczni autorzy tworzyli wokół Aleksandra legendę). Uczeń, który myli kolejność bitew albo nie potrafi połączyć wyprawy z jej skutkiem — początkiem epoki hellenistycznej — traci punkty w całej wiązce, bo błąd w chronologii przenosi się na argumentację.

Najważniejsza idea

Ten temat „spina" starożytną Grecję z hellenizmem|Aleksander to zwornik między światem greckich polis a epoką hellenistyczną. Kto rozumie jak i po co doszło do podboju Persji, ten rozumie też, skąd wzięła się grecka kultura nad Nilem i Eufratem. To wiedza, którą CKE każe „uzasadniać", a nie tylko wymieniać.

Zapamiętaj

Zasada premium historii: najpierw źródło, potem sąd|Zanim ocenisz, czy Aleksander był „genialnym wodzem" czy „bezwzględnym zdobywcą", ustal, kto o nim pisał i po co. Główne źródła (Arrian, Plutarch) powstały 400–500 lat po jego śmierci i korzystały z relacji już wcześniej ubarwionych. Sąd o Aleksandrze zawsze osadzaj w krytyce źródła.

3

Intuicja: jak niewielka Macedonia pokonała imperium

Wyobraź sobie mapę IV w. p.n.e.: z jednej strony ogromne, bogate imperium perskie ciągnące się od Azji Mniejszej po Indie; z drugiej — greckie polis wyczerpane wojną peloponeską i małe, „barbarzyńskie" w oczach Greków królestwo Macedonii na północnym skraju świata greckiego. Wszystko wskazywało, że to Persja rozdaje karty.

A jednak w ciągu dekady ten układ się odwrócił. Dlaczego? Bo Macedonia — najpierw za Filipa II, potem za jego syna Aleksandra — miała coś, czego nie miały skłócone polis: jednego wodza, stałą, wyszkoloną armię i jasny cel. To trochę jak w sporcie: zgrana, systematycznie trenowana drużyna pokonuje zbiór gwiazd, które nie potrafią grać razem.

Macedonia to nie „typowa" Grecja

Monarchia, a nie polis; Grecy uważali Macedończyków za półbarbarzyńców. To właśnie silna władza królewska pozwoliła zbudować armię, na jaką nie stać było demokratycznych Aten.

Ojciec przygotował narzędzie, syn go użył

Filip II stworzył armię i podporządkował Grecję (Cheronea 338). Aleksander odziedziczył gotowe wojsko i skierował je na Persję — dokończył plan ojca.

Skala imperium = skala problemu

Podbić Persję to jedno; utrzymać ją to drugie. Stąd polityka łączenia kultur — próba zarządzania państwem, w którym Grecy byli garstką wśród milionów poddanych.

4

Rdzeń pojęciowy: siła armii macedońskiej

ElementNa czym polegałDlaczego dawał przewagę
Falanga macedońskaZwarty szyk pieszych uzbrojonych w długie włócznie (sarisy, ok. 5–6 m)Las grotów nie do przebicia od frontu; przygważdżał wroga w miejscu
Hetajrowie (jazda towarzyszy)Ciężka jazda złożona z arystokracji macedońskiejZadawała rozstrzygające uderzenie w bok/tył przeciwnika
Armia zawodowaStałe, opłacane, ćwiczone wojsko podległe królowiKarność i manewr, jakich nie miały doraźne pospolite ruszenia polis
Machiny i inżynieriaWieże i machiny oblężniczeUmożliwiły zdobywanie twierdz (Tyr) uważanych za nie do zdobycia

Zapamiętaj

„Kowadło i młot" — sekret zwycięstw|Falanga była kowadłem: wiązała i unieruchamiała główne siły wroga. Jazda hetajrów była młotem: obchodziła przeciwnika i uderzała z boku. To współdziałanie piechoty i jazdy, dopracowane przez Filipa, wygrało Granik, Issos i Gaugamelę.

Filip II i Aleksander — podział ról

WładcaGłówne dokonanieZnaczenie
Filip II (359–336 p.n.e.)Reformy armii; podbój Grecji — bitwa pod Cheroneą (338)Zbudował potęgę i narzędzie podboju; przygotował wyprawę na Persję
Aleksander III Wielki (336–323 p.n.e.)Podbój imperium perskiego; wyprawa aż po IndusZrealizował plan ojca; stworzył imperium i otworzył epokę hellenistyczną
5

Definicje, które musisz znać

Szybka zasada

Falanga macedońska|Zwarty szyk piechoty uzbrojonej w długie włócznie (sarisy), udoskonalony przez Filipa II — trzon armii macedońskiej.

Szybka zasada

Hetajrowie|„Towarzysze" króla — ciężka jazda macedońskiej arystokracji, zadająca rozstrzygające uderzenie w bitwie.

Szybka zasada

Imperium hellenistyczne / hellenizm|Epoka i kultura po podbojach Aleksandra (323–31 p.n.e.), w której grecki język i wzorce łączą się z tradycjami Wschodu.

Szybka zasada

Orientalizacja|Przejmowanie przez Aleksandra i jego dwór perskich obyczajów, stroju i ceremoniału oraz łączenie Greków z Persami.

Szybka zasada

Achemenidzi|Dynastia panująca w imperium perskim (ostatni władca Dariusz III), obalona przez Aleksandra pod Gaugamelą.

Szybka zasada

Diadochowie|Wodzowie Aleksandra, którzy po jego śmierci (323 p.n.e.) podzielili imperium na państwa hellenistyczne.

6

Oś czasu podbojów Aleksandra

Figura · Oś czasu

Podboje Aleksandra Wielkiego

  1. 336 p.n.e.Aleksander obejmuje władzę w Macedonii
  2. 334 p.n.e.Bitwa nad Granikiem
  3. 333 p.n.e.Bitwa pod Issos (klęska Dariusza III)
  4. 332 p.n.e.Zajęcie Egiptu; założenie Aleksandrii
  5. 331 p.n.e.Gaugamela — upadek Persji
  6. 326 p.n.e.Bitwa nad Hydaspes (Indie)
  7. 323 p.n.e.Śmierć Aleksandra w Babilonie
7

Wyprawa na Persję: cztery decydujące starcia

Aleksander objął tron w 336 p.n.e. po zamordowaniu Filipa II. Najpierw umocnił władzę w Grecji (zburzył zbuntowane Teby), a w 334 p.n.e. przekroczył cieśniny i wkroczył do Azji Mniejszej. Wyprawę oficjalnie ogłoszono jako odwet za perskie najazdy na Grecję sprzed półtora wieku — to hasło propagandowe spajało Greków wokół króla Macedonii.

Bitwa / wydarzenieRokZnaczenie
Granik334 p.n.e.Pierwsze zwycięstwo; otwarcie drogi w głąb Azji Mniejszej
Issos333 p.n.e.Pokonanie Dariusza III osobiście; zdobycie jego rodziny i obozu
Oblężenie Tyru332 p.n.e.Zdobycie „niezdobytej" wyspy-twierdzy po 7 miesiącach; kontrola wybrzeża
Egipt, Aleksandria332 p.n.e.Egipt poddaje się bez walki; założenie Aleksandrii — przyszłej stolicy kultury
Gaugamela331 p.n.e.Ostateczna klęska Persów; upadek imperium Achemenidów

Granik 334

Wejście do Azji Mniejszej

Issos 333

Klęska Dariusza III osobiście

Tyr 332

7-miesięczne oblężenie, machiny

Egipt 332

Aleksandria nad Nilem

Gaugamela 331

Koniec imperium perskiego

Zapamiętaj

Dlaczego Gaugamela to przełom|Po Issos Dariusz III wciąż miał państwo; dopiero Gaugamela (331 p.n.e.) złamała jego armię ostatecznie. Wkrótce potem Dariusz zginął z rąk własnych satrapów, a Aleksander wkroczył do perskich stolic (Babilon, Persepolis). Od tego momentu Aleksander jest władcą imperium perskiego, nie tylko najeźdźcą.

8

Aż po Indie i śmierć w Babilonie

Po zdobyciu Persji Aleksander nie zatrzymał się. Ruszył dalej na wschód, ku Indiom, gdzie w 326 p.n.e. stoczył nad rzeką Hydaspes ciężką bitwę z królem Porosem, pokonując po raz pierwszy bojowe słonie. To był jednak kres pochodu: wyczerpane wieloletnią wyprawą wojsko odmówiło marszu dalej i zmusiło króla do odwrotu.

Aleksander wrócił do Babilonu, który uczynił centrum swojego imperium, i tam — planując kolejne wyprawy — zmarł w 323 p.n.e. w wieku zaledwie 32 lat (prawdopodobnie na gorączkę). Nie zostawił dorosłego następcy. Jego imperium, sklejone siłą jednej osoby, rozpadło się w wojnach diadochów na państwa hellenistyczne (m.in. Egipt Ptolemeuszy, państwo Seleucydów).

Zapamiętaj

Imperium przetrwało jako kultura, nie jako państwo|Polityczna jedność imperium Aleksandra trwała krótko — rozpadła się zaraz po jego śmierci. Trwałym skutkiem był hellenizm: grecki język, sztuka i wzorce miejskie rozlane od Egiptu po granice Indii. To najważniejsza „długa" konsekwencja podbojów.

9

Polityka łączenia kultur: orientalizacja

Rządzić garstką Macedończyków nad milionami perskich poddanych było niemożliwe czystą siłą. Dlatego Aleksander świadomie łączył oba światy: przejął część perskiego ceremoniału dworskiego i stroju, zachował lokalnych zarządców (satrapów), poślubił perską księżniczkę i zorganizował masowe małżeństwa swoich żołnierzy z Persankami (tzw. wesela w Suzie). Zakładał też liczne miasta typu greckiego (Aleksandrie) jako ośrodki władzy i kultury.

DziałanieCelReakcja / skutek
Perski strój i ceremoniał dworskiLegitymizacja władzy w oczach perskich poddanychNiezadowolenie i opór macedońskich weteranów
Małżeństwa Greków z PersankamiZespolenie elit obu narodówSymbol jedności; po śmierci króla wiele zerwanych
Zachowanie satrapów i administracjiSprawne zarządzanie ogromnym państwemCiągłość administracyjna imperium
Zakładanie miast (Aleksandrie)Ośrodki greckiej kultury i kontroliRozprzestrzenienie hellenizmu na Wschodzie

Najważniejsza idea

Orientalizacja to polityka, nie kaprys|Dla CKE ważne, że przejmowanie perskich obyczajów było przemyślaną strategią rządzenia wieloetnicznym imperium — próbą stworzenia wspólnej elity grecko-perskiej — a nie „zdradą greckości" czy próżnością. Właśnie ta interpretacja daje pełny punkt w zadaniu z poleceniem „oceń/wyjaśnij".

10

Jak analizować źródło do tego tematu

Figura 2 · Procedura CKE

Solver analizy źródła

Odczytaj → osadź w kontekście → oceń i wnioskuj.

Odczytaj
  • co to za źródło (typ)?
  • autor, czas, miejsce powstania
  • odczytaj treść dosłownie
  • pierwotne czy wtórne?
Osadź w kontekście
  • jakie wydarzenia epoki tłumaczą źródło?
  • połącz z wiedzą własną
  • datuj: wiek, era (brak roku 0)
  • komu i czemu służyło?
Oceń i wnioskuj
  • cel i tendencyjność autora
  • oddziel fakt od interpretacji
  • zestaw z innymi źródłami
  • wniosek wg czasownika polecenia

Na CKE punkt tracisz najczęściej nie za brak wiedzy, lecz za odpowiedź „obok źródła”: bez cytatu/elementu, bez kontekstu albo bez rozróżnienia faktu i opinii.

11

Krytyka źródła krok po kroku

Źródła o Aleksandrze są wdzięcznym, ale zdradliwym materiałem: pełne anegdot i wielkich mów, spisane wieki później. „Przesłuchaj" je tą samą procedurą co każde inne źródło.

1

Zidentyfikuj źródło

Kto autor i kiedy pisał? (Arrian, Plutarch — II w. n.e., czyli ~450 lat po Aleksandrze; korzystali z wcześniejszych, już ubarwionych relacji)
2

Odczytaj treść dosłownie

Co źródło wprost mówi lub pokazuje? Wypisz fakty (bitwa, data, decyzja), zanim ocenisz.
3

Osadź w kontekście

Do którego etapu wyprawy odnosi się przekaz? Połącz z chronologią (Granik → Gaugamela → Hydaspes).
4

Oceń wiarygodność i cel

Czy autor buduje legendę bohatera? Czy odróżnia fakt od anegdoty i pochwały?
5

Sformułuj wniosek

Odpowiedz na polecenie, odwołując się do konkretnego fragmentu źródła i do wiedzy własnej.
12

Przykład rozwiązany (styl CKE)

Materiał źródłowy (fragment): „Gdy szala bitwy się ważyła, Aleksander na czele jazdy towarzyszy uderzył wprost ku miejscu, gdzie stał Dariusz. Król perski, widząc rzeź wokół siebie, pierwszy zawrócił rydwan i rzucił się do ucieczki, a za nim całe jego wojsko." (na podstawie relacji antycznej o jednej z bitew Aleksandra z Dariuszem III)

Polecenie: Rozpoznaj, o którą bitwę najprawdopodobniej chodzi, i wyjaśnij, na czym polegała macedońska taktyka opisana w źródle.

Krok 1 — identyfikacja. Źródło pisane, wtórne (relacja antyczna spisana długo po wydarzeniu), narracyjne.

Krok 2 — odczyt. Aleksander osobiście prowadzi jazdę hetajrów wprost na Dariusza; król perski ucieka, pociągając za sobą całe wojsko.

Krok 3 — kontekst. Ucieczka Dariusza z pola bitwy wobec uderzenia jazdy pasuje do Issos (333) lub Gaugameli (331) — obu wielkich starć z Dariuszem III.

Krok 4 — ocena. Autor eksponuje bohaterstwo i decydującą rolę króla — typowy rys „legendy Aleksandra"; trzeba oddzielić fakt (uderzenie jazdy, ucieczka Dariusza) od heroizacji.

Wniosek modelowy: Źródło opisuje starcie Aleksandra z Dariuszem III (Issos lub Gaugamela). Widać w nim macedońską taktykę „kowadła i młota": piechota wiązała główne siły Persów, a rozstrzygające uderzenie zadała jazda hetajrów prowadzona osobiście przez króla, celując w dowództwo wroga — załamanie Dariusza pociągnęło za sobą klęskę całej armii.

Zapamiętaj

Strategia punktowania CKE|Gdy źródło jest ogólne, nie zgaduj jednej daty na siłę — wskaż realny przedział („Issos lub Gaugamela") i uzasadnij cechami. Zawsze łącz element źródła (uderzenie jazdy, ucieczka Dariusza) z wiedzą własną (taktyka hetajrów). Trzymaj się czasownika polecenia: „rozpoznaj i wyjaśnij".

13

Od źródła do odpowiedzi CKE

Typ poleceniaMateriał w zadaniuCo robię?Styl odpowiedzi CKE
Uporządkuj chronologicznieLista bitew AleksandraUstawiam wg dat: 334 → 333 → 332 → 331 → 326„Kolejność: Granik, Issos, Tyr/Egipt, Gaugamela, Hydaspes"
Rozpoznaj wydarzenieFragment relacji o bitwieWskazuję bitwę po cechach i przeciwniku„Chodzi o Gaugamelę, o czym świadczy klęska Dariusza III"
Wyjaśnij skutekMapa imperium / tekstŁączę podbój z powstaniem hellenizmu„Skutkiem był upadek Persji i początek epoki hellenistycznej"
Oceń politykę władcyTekst o orientalizacjiRozróżniam fakt i intencję; podaję cel„Orientalizacja była strategią rządzenia imperium, budzącą opór weteranów"

Przykład

Spróbuj sam

Zadanie: Rozstrzygnij, czy zdanie „Bitwa pod Gaugamelą rozpoczęła wyprawę Aleksandra na Persję" jest prawdziwe. Uzasadnij.

Odpowiedź modelowa: Nie. Wyprawę rozpoczęło przekroczenie cieśnin w 334 p.n.e. i zwycięstwo nad Granikiem. Gaugamela (331 p.n.e.) była przeciwnie — starciem, które wyprawę na Persję zwieńczyło, przypieczętowując upadek imperium Achemenidów.


Twoja kolej: Dlaczego, mimo błyskotliwych zwycięstw, imperium Aleksandra rozpadło się niemal natychmiast po jego śmierci? (Pomyśl 30 sekund, potem sprawdź.) Model odpowiedzi: Imperium było scalone osobą jednego władcy i siłą wojskową, a nie trwałymi instytucjami. Aleksander zmarł nagle w 323 p.n.e. bez dorosłego następcy, więc jego wodzowie (diadochowie) rozerwali państwo w wojnach o władzę, tworząc odrębne monarchie hellenistyczne.

15

Checklist — zanim odpowiesz na zadanie o Aleksandrze

Czy wiem, co zrobił Filip II, a co Aleksander (podział ról)?

Czy potrafię wymienić bitwy w kolejności: Granik → Issos → Tyr/Egipt → Gaugamela → Hydaspes?

Czy przypisuję właściwe daty (334, 333, 332, 331, 326, śmierć 323)?

Czy wiem, że Gaugamela (331) oznacza upadek imperium perskiego?

Czy potrafię wyjaśnić taktykę „kowadła i młota" (falanga + hetajrowie)?

Czy rozumiem orientalizację jako politykę rządzenia, nie kaprys?

Czy łączę podbój z jego skutkiem — początkiem epoki hellenistycznej?

Czy przy źródle antycznym pamiętam o krytyce (legenda spisana wieki później)?

16

Sprawdź się i przećwicz

Sprawdź, czy pewnie ustawiasz chronologię bitew, rozpoznajesz ich skutki i potrafisz ocenić politykę Aleksandra — to fundament tematu ze starożytności.

Sprawdzian z lekcji

15–20 min

Zestaw zadań: reformy Filipa II, chronologia wyprawy, skutki podbojów i orientalizacja

Zrób sprawdzian

Matura próbna z historii

arkusz PR

Zadania w stylu CKE: analiza źródła o bitwie + uporządkowanie chronologiczne + mini-argumentacja o skutkach

Wypróbuj maturę próbną

Przykład

Mini-praktyka CKE

Zadanie 1 (liczenie czasu). W którym wieku p.n.e. Aleksander zmarł w Babilonie (323 p.n.e.)? Odpowiedź modelowa: 323 → odrzucamy „23", zostaje 3, +1 = IV wiek p.n.e. (w erze p.n.e. numer wieku liczymy tak samo, ale bieg wieków jest odwrotny — IV w. p.n.e. to lata 400–301 p.n.e.).

Zadanie 2 (odstęp / chronologia). Ile lat dzieli objęcie władzy przez Aleksandra (336 p.n.e.) od jego śmierci (323 p.n.e.)? Odpowiedź modelowa: 336 − 323 = 13 lat (obie daty w erze p.n.e., więc zwykłe odejmowanie — bez reguły „−1", która dotyczy przejścia p.n.e.↔n.e.).

Zadanie 3 (chronologia — porządkowanie). Ustaw wydarzenia w kolejności: Gaugamela, Granik, Hydaspes, Issos. Odpowiedź modelowa: Granik (334) → Issos (333) → Gaugamela (331) → Hydaspes (326).

Zadanie 4 (przyczyna–skutek). Jaki był najważniejszy trwały skutek podbojów Aleksandra? Odpowiedź modelowa: Początek epoki hellenistycznej — rozprzestrzenienie greckiego języka i kultury na Wschodzie (imperium polityczne rozpadło się, kultura przetrwała).

Zadanie 5 (pojęcie). Wyjaśnij, czym była orientalizacja i dlaczego budziła opór Macedończyków. Odpowiedź modelowa: To przejmowanie przez Aleksandra perskiego stroju, ceremoniału i łączenie Greków z Persami (małżeństwa, satrapowie) — strategia rządzenia imperium; weterani widzieli w tym porzucenie greckich obyczajów i zrównanie ich z pokonanymi.

18

Powtórka w 30 sekund

Filip II

Reformy armii + podbój Grecji (Cheronea 338)

Falanga + hetajrowie

„Kowadło i młot" — piechota wiąże, jazda uderza

Wyprawa

Granik 334 → Issos 333 → Tyr/Egipt 332 → Gaugamela 331

Gaugamela 331

Upadek imperium perskiego Achemenidów

Hydaspes 326

Kres pochodu; bunt wojska, odwrót

Śmierć 323

Babilon; rozpad na państwa diadochów

Skutek

Epoka hellenistyczna — grecka kultura na Wschodzie

Zapamiętaj

Jedno zdanie do zapamiętania|Aleksander, dziedzicząc armię Filipa II, w kilkanaście lat obalił imperium perskie (Gaugamela 331) i dotarł po Indus (Hydaspes 326), a jego przedwczesna śmierć (323) rozpadła imperium politycznie, lecz zapoczątkowała trwałą epokę hellenistyczną.

19

Kluczowe pojęcia

Falanga macedońska

Zwarty szyk piechoty z długimi włóczniami (sarisami), trzon armii Filipa i Aleksandra.

Hetajrowie

Ciężka jazda macedońskiej arystokracji, zadająca rozstrzygające uderzenie w bitwie.

Achemenidzi

Dynastia perska (Dariusz III), obalona przez Aleksandra pod Gaugamelą (331 p.n.e.).

Hellenizm

Epoka i kultura (323–31 p.n.e.) łącząca grecki język i wzorce z tradycjami Wschodu.

Orientalizacja

Przejmowanie perskich obyczajów i łączenie Greków z Persami jako polityka rządzenia imperium.

Diadochowie

Wodzowie Aleksandra, którzy po jego śmierci podzielili imperium na państwa hellenistyczne.

Aleksandria

Miasto założone w Egipcie (332 p.n.e.), przyszłe centrum nauki i kultury hellenistycznej.

20

Częste błędy na maturze

Mylenie zasług Filipa II i Aleksandra

Reformy armii i podbój Grecji (Cheronea 338) to Filip; podbój Persji — Aleksander. CKE lubi tę różnicę.

Zła kolejność bitew

Poprawnie: Granik (334) → Issos (333) → Gaugamela (331) → Hydaspes (326). Nie zamieniaj Issos z Gaugamelą.

Uznanie Issos za koniec Persji

Persję dobiła dopiero Gaugamela (331). Po Issos Dariusz III wciąż miał państwo.

Twierdzenie, że imperium Aleksandra trwało długo

Rozpadło się zaraz po jego śmierci (323) w wojnach diadochów; trwały był hellenizm, nie państwo.

Traktowanie orientalizacji jako kaprysu

To przemyślana polityka rządzenia wieloetnicznym imperium, nie próżność ani „zdrada greckości".

Bezkrytyczne cytowanie antycznych źródeł

Arrian i Plutarch pisali wieki później i budowali legendę — zawsze rób krytykę wewnętrzną.

21

Źródła, format CKE i materiały ZPE

Podstawa programowa MEN

MEN 2018 / zakres rozszerzony

Podstawa programowa historii dla liceum (formuła 2018) — starożytność: dorobek cywilizacji greckiej, podboje Aleksandra Wielkiego i cywilizacja hellenistyczna.

Format CKE

matura PR / praca ze źródłem

Informator maturalny z historii (formuła 2023) — arkusz 180 min, 60 pkt; zadania ze starożytności oparte na źródłach + wypowiedź argumentacyjna.

MacedoniaFilip IIfalangapodbój PersjiGaugamelahellenizmorientalizacja

Źródła: MEN — podstawa programowa historii (2018); CKE — Informator maturalny z historii (formuła 2023); ZPE — moduły interaktywne (zpe.gov.pl).