NexTutor
Dział HIST.2.5Przemiany gospodarczo-społeczne XVIII w.
HIST.2.5.1

Przemiany gospodarczo-społeczne XVIII w.

Rewolucja agrarna i początki rewolucji przemysłowej w Anglii — maszyna parowa, fabryki i narodziny nowych klas społecznych.

rewolucja przemysłowarewolucja agrarnamaszyna parowaburżuazjaproletariatmatura historia PR⏱ ~45 min
⏱ ~45 min
1

Po tej lekcji będziesz umieć

1

Wyjaśnić, na czym polegała rewolucja agrarna XVIII w.

Nowe metody uprawy, płodozmian norfolski i grodzenia (enclosures) w Anglii — dlaczego wzrost plonów „uwolnił" ludzi ze wsi i umożliwił rewolucję przemysłową.

2

Powiązać wzrost demograficzny z przemianami gospodarczymi

Więcej żywności i spadek śmiertelności → gwałtowny przyrost ludności → tania siła robocza dla fabryk i większy rynek zbytu.

3

Opisać początki rewolucji przemysłowej w Anglii

Maszyna parowa Jamesa Watta, mechaniczne maszyny włókiennicze i wytop żelaza na koksie — łańcuch wynalazków, który uruchomił produkcję fabryczną.

4

Scharakteryzować kapitalizm przemysłowy i system fabryczny

Fabryka, kapitał, inwestycja, praca najemna — jak warsztat rzemieślniczy ustąpił miejsca zakładowi produkcyjnemu.

5

Rozpoznać narodziny nowych klas społecznych

Burżuazja przemysłowa (fabrykanci) i proletariat (robotnicy najemni) oraz szybki rozwój miast przemysłowych kosztem wsi.

2

Po co Ci to na maturze?

Przemiany gospodarczo-społeczne XVIII w. to jeden z najczęściej punktowanych działów epoki nowożytnej, bo łączy trzy rzeczy, które CKE uwielbia zestawiać: gospodarkę (rewolucja agrarna i przemysłowa), demografię (wzrost ludności) i społeczeństwo (nowe klasy). Na arkuszu zobaczysz tu wykres produkcji surówki żelaza, tabelę ludności miast albo rycinę przedstawiającą przędzalnię — i będziesz musiał połączyć przyczyny ze skutkami w łańcuch. To ulubiony typ zadania: „wyjaśnij, w jaki sposób rewolucja agrarna umożliwiła rewolucję przemysłową".

Najważniejsza idea

Ten temat to gotowy „łańcuch przyczynowo-skutkowy" na wypowiedź argumentacyjną|Rewolucja agrarna → nadwyżka żywności i wolne ręce → wzrost ludności i taniej siły roboczej → wynalazki i fabryki → nowe klasy i wielkie miasta. Kto rozumie ten ciąg, ten punktuje w każdym zadaniu o industrializacji — i buduje z niego mocny argument.

Zapamiętaj

Zasada premium historii: najpierw mechanizm, potem data|Nie ucz się „1769 — Watt". Ucz się, dlaczego maszyna parowa zmieniła gospodarkę (uniezależniła fabrykę od rzeki, dała stałą, tanią energię). CKE punktuje rozumienie procesu, a nie samą datę wynalazku.

3

Intuicja: dlaczego to zaczęło się właśnie w Anglii?

Wyobraź sobie wieś angielską ok. 1700 r. Chłopi uprawiają ziemię starym systemem trójpolówki: jedno pole obsiane zbożem ozimym, drugie jarym, trzecie leży odłogiem (ugór), żeby gleba „odpoczęła". To marnotrawstwo — jedna trzecia ziemi nie rodzi nic. Plony są niskie, więc niemal wszyscy muszą pracować w rolnictwie. Nie ma „wolnych rąk" do niczego innego.

Teraz zmień jedną rzecz: przestań marnować ugór. Zamiast zostawiać pole odłogiem, obsiej je koniczyną i rzepą, które użyźniają glebę i dają paszę dla zwierząt. Nagle ta sama ziemia rodzi więcej, hodujesz więcej bydła, masz więcej obornika (jeszcze lepsze plony) i więcej żywności. Ludzie jedzą lepiej, rzadziej umierają, rodzi się ich więcej — a jednocześnie do wyżywienia kraju wystarcza już mniej rolników. Reszta może pójść do fabryki. To właśnie jest ten „zapłon".

Rewolucja agrarna = paliwo

To ona dała żywność (dla rosnącej ludności), kapitał (bogaci właściciele ziemscy inwestowali w przemysł) i ludzi (uwolnionych ze wsi robotników). Bez niej rewolucja przemysłowa nie miałaby czym się „napędzić".

Rewolucja przemysłowa = silnik

Maszyny, energia pary i fabryki zamieniły to paliwo w bezprecedensowy wzrost produkcji. Pierwszy raz w dziejach gospodarka mogła rosnąć szybciej niż ludność.

Rewolucja społeczna = skutek

Efektem był zupełnie nowy podział społeczeństwa: fabrykanci (burżuazja) i robotnicy (proletariat) zamiast dawnego układu szlachta–chłopi. Zmienił się też krajobraz — narodziły się wielkie miasta przemysłowe.

4

Rdzeń pojęciowy: trzy fazy przemian XVIII w.

Faza przemian Na czym polegała Kluczowe elementy Skutek Rewolucja agrarna Unowocześnienie rolnictwa i wzrost plonów Płodozmian norfolski, grodzenia (enclosures), nowe narzędzia i hodowla Nadwyżka żywności, uwolnienie siły roboczej, kapitał na inwestycje Wzr…

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
5

Definicje, które musisz znać

:rule Rewolucja agrarna Zespół przemian w rolnictwie XVIII w. (płodozmian, grodzenia, nowe narzędzia i hodowla), który znacząco zwiększył produkcję żywności i uwolnił siłę roboczą ze wsi.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
6

Oś czasu przemian gospodarczych XVIII w.

7

Rozwinięcie: rewolucja agrarna i wzrost demograficzny

Rewolucja agrarna nie była jednym wynalazkiem, lecz wiązką zmian . Najważniejszy był płodozmian, spopularyzowany w angielskim hrabstwie Norfolk (stąd nazwa).

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
8

Rozwinięcie: początki rewolucji przemysłowej

Rewolucja przemysłowa zaczęła się od przemysłu włókienniczego (bawełnianego), bo popyt na tanie tkaniny był ogromny, a produkcję dało się łatwo zmechanizować. Ciąg wynalazków przyspieszał kolejne etapy: najpierw szybsze przędzenie, potem szybsze tkanie.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
9

Rozwinięcie: kapitalizm, fabryka i nowe klasy społeczne

Maszyny były drogie, więc nie mógł ich kupić pojedynczy rzemieślnik. Kupował je kapitalista — przedsiębiorca dysponujący kapitałem — i skupiał robotników oraz maszyny w jednym budynku: fabryce .

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
10

Jak analizować źródło do tego tematu

11

Procedura: jak rozłożyć zadanie o industrializacji

Zadania o przemianach XVIII w. niemal zawsze proszą o łańcuch przyczyn i skutków albo o odczyt danych (wykres, tabela).

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
12

Przykład rozwiązany (styl CKE)

Materiał źródłowy (dane): Produkcja surówki żelaza w Anglii: ok. 1740 r.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
13

Od źródła do odpowiedzi CKE

Typ polecenia Źródło w zadaniu Co robię?

Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Przykład

Spróbuj sam

Zadanie: Rozstrzygnij, czy zdanie „Grodzenia (enclosures) miały wyłącznie pozytywne skutki społeczne" jest prawdziwe. Uzasadnij.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
15

Checklist — zanim odpowiesz na zadanie o przemianach XVIII w.

Czy rozpoznałem typ materiału (wykres / tabela / rycina / tekst) i epokę? Czy odczytałem dane dosłownie (kierunek i skala zmiany), zanim zacząłem interpretować?

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
16

Sprawdź się i przećwicz

sub :: Sprawdź, czy potrafisz połączyć rewolucję agrarną, demograficzną i przemysłową w jeden łańcuch przyczynowo-skutkowy — to serce tego działu.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Przykład

Mini-praktyka CKE

Zadanie 1 (przyczyna–skutek). Wyjaśnij, w jaki sposób rewolucja agrarna przyczyniła się do wzrostu liczby robotników w miastach.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
18

Powtórka w 30 sekund

Rewolucja agrarna Płodozmian + grodzenia → nadwyżka żywności i wolne ręce Wzrost demograficzny Spadek śmiertelności → podwojenie ludności Rewolucja przemysłowa Maszyny + para + koks → produkcja fabryczna Maszyna parowa Watta (1769) Stała energia niezależna …

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
19

Kluczowe pojęcia

Rewolucja agrarna Przemiany w rolnictwie XVIII w. (płodozmian, grodzenia), które zwiększyły produkcję żywności i uwolniły siłę roboczą.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
20

Częste błędy na maturze

Odwracanie łańcucha przyczynowego :: To rewolucja agrarna umożliwiła przemysłową (dała żywność, ludzi, kapitał), a nie odwrotnie. Nie pisz, że fabryki „stworzyły" nowoczesne rolnictwo.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
21

Źródła, format CKE i materiały ZPE

men :: Podstawa programowa historii dla liceum (formuła 2018) — wymagania z zakresu dziejów nowożytnych: przemiany gospodarczo-społeczne, rewolucja agrarna i przemysłowa, narodziny społeczeństwa przemysłowego. :: MEN 2018 / zakres rozszerzony cke :: Inform…

Zaloguj się, aby zobaczyć całość