NexTutor
Dział HIST.M.2Nowożytność XVI–XVII w.
HIST.M.2.1

Nowożytność XVI–XVII w.

Synteza wczesnej nowożytności: odkrycia, renesans, reformacja, absolutyzm, wojna 30-letnia.

nowożytnośćodkrycia geograficznereformacja 1517absolutyzmpokój westfalski 1648matura historia PR⏱ ~45 min
⏱ ~45 min
1

Po tej lekcji będziesz umieć

1

Wyjaśnić przełomowy charakter wczesnej nowożytności (XVI–XVII w.)

Odkrycia geograficzne, renesans, reformacja, rewolucja naukowa i nowe formy państwa złożyły się na narodziny „świata nowożytnego" — Europa wychodzi poza swój kontynent i tworzy gospodarkę światową.

2

Uporządkować odkrycia geograficzne i ich skutki

Kolumb (1492), Vasco da Gama (1498), Magellan (1519–1522) oraz następstwa: kolonializm, rewolucja cen, handel oceaniczny, wymiana kolumbijska i dualizm rozwoju Europy.

3

Odróżnić nurty reformacji i mechanizm kontrreformacji

Luteranizm, kalwinizm, anglikanizm vs sobór trydencki i jezuici — spór o zbawienie, Biblię i Kościół, który podzielił Europę i wywołał wojny religijne.

4

Porównać absolutyzm z monarchią parlamentarną

Francja Ludwika XIV („państwo to ja") wobec Anglii, w której rewolucja XVII w. i Bill of Rights (1689) ograniczyły władzę króla na rzecz parlamentu.

5

Osadzić w epoce wojnę trzydziestoletnią i pokój westfalski (1648)

Ostatnia wielka wojna religijna kończy się nowym ładem — suwerennością państw i zasadą równowagi sił, fundamentem nowożytnego systemu międzynarodowego.

2

Po co Ci to na maturze?

Wczesna nowożytność to jedna z najczęściej odpytywanych epok na maturze z historii. Pojawia się w zadaniach ze źródłem (mapa wypraw, rycina renesansowa, fragment tez Lutra, portret Ludwika XIV), w poleceniach o związki przyczynowo-skutkowe („wyjaśnij skutki odkryć geograficznych") oraz w wypowiedzi argumentacyjnej o przełomowości epoki. To także epoka, w której dzieje powszechne najściślej łączą się z historią Polski — złoty wiek Rzeczypospolitej rozgrywa się na tle tych samych procesów.

Najważniejsza idea

Ucz się epoki jako sieci powiązań, nie listy dat|CKE rzadko pyta „kiedy", częściej „dlaczego" i „z jakim skutkiem". Odkrycia → napływ kruszcu → rewolucja cen → wzmocnienie mieszczaństwa na zachodzie i folwarku na wschodzie. Reformacja → wojny religijne → pokój westfalski. Kto rozumie te łańcuchy, punktuje w każdym zadaniu problemowym.

Zapamiętaj

Zasada premium historii: przełom mierzymy skutkami|„Przełomowość" nowożytności udowadniasz nie datą 1492, lecz jej następstwami: świat z regionalnego staje się globalny, chrześcijaństwo zachodnie pęka na wyznania, autorytet Kościoła zastępuje rozum i doświadczenie (nauka), a państwo dążące do centralizacji zastępuje rozproszony ład średniowieczny.

3

Intuicja: dlaczego to „nowy" świat?

Wyobraź sobie mieszkańca Europy około 1450 r. Jego świat kończy się na Morzu Śródziemnym i lądowych szlakach do Azji; wiedzę czerpie z rękopisów przepisywanych w klasztorach; jest katolikiem, bo innego wyznania na Zachodzie nie ma; Ziemia jest dla niego nieruchomym centrum wszechświata. Sto pięćdziesiąt lat później każde z tych przekonań runęło.

Statki dopłynęły do Ameryki i opłynęły glob, druk Gutenberga rozniósł idee tysiącami egzemplarzy, jedność religijna Zachodu rozpadła się na katolików i protestantów, a Kopernik przesunął Ziemię z centrum na orbitę wokół Słońca. To dlatego historycy nazywają tę epokę nowożytnością — nie dlatego, że nastała nagle, lecz dlatego, że po niej Europa i świat były już nieodwracalnie inne.

Świat regionalny → świat globalny

Przed 1492 r. cywilizacje żyły w dużej izolacji. Po odkryciach powstaje jedna gospodarka światowa: srebro z Ameryki, przyprawy z Azji, niewolnicy z Afryki krążą w obiegu oceanicznym kontrolowanym przez Europę.

Jeden Kościół → wiele wyznań

Reformacja (1517) trwale rozbiła jedność chrześcijaństwa zachodniego. Powstają Kościoły protestanckie, a mapa wyznaniowa Europy staje się mozaiką, o którą toczą się krwawe wojny.

Autorytet → doświadczenie

Rewolucja naukowa (Kopernik, Galileusz, Newton) zastępuje „bo tak napisał Arystoteles" metodą obserwacji i eksperymentu. Rodzi się nowożytna nauka i nowy sposób myślenia o świecie.

4

Rdzeń pojęciowy: cztery przełomy nowożytności

Przełom Na czym polegał Kluczowe postacie / daty Główny skutek Odkrycia geograficzne Wyprawy oceaniczne poza Europę, poznanie i podbój nowych lądów Kolumb 1492, Vasco da Gama 1498, Magellan 1519–1522 Kolonializm i gospodarka światowa; rewolucja cen Renesans…

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
5

Definicje, które musisz znać

:rule Odkrycia geograficzne Zapoczątkowane pod koniec XV w. wyprawy oceaniczne Europejczyków, które doprowadziły do poznania Ameryki i drogi morskiej do Azji oraz do podboju nowych lądów.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
6

Figura 1 — oś czasu nowożytności

7

Rozwinięcie: wielkie odkrycia geograficzne

Przyczyny. Europa pragnęła bezpośredniego dostępu do azjatyckich przypraw i towarów (szlaki lądowe kontrolowali Arabowie i Turcy po zdobyciu Konstantynopola w 1453 r.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
8

Rozwinięcie: renesans, druk i reformacja

Renesans i humanizm. Narodzony w XIV–XV w.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
9

Figura 2 — solver CKE: analiza źródła

10

Rozwinięcie: państwo i nauka w XVII w.

Dwa modele władzy. We Francji rozwinął się absolutyzm : Ludwik XIV rządził osobiście, nie zwoływał Stanów Generalnych, podporządkował szlachtę dworowi w Wersalu i uzasadniał władzę wolą Boga (przypisywane mu „Państwo to ja").

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
11

Procedura: jak porządkować epokę do zadania

Nazwij proces :: Rozpoznaj, o którym z czterech przełomów mowa (odkrycia / renesans-druk / reformacja / państwo-nauka). Ustal przyczyny :: Dlaczego do niego doszło?

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
12

Przykład rozwiązany (styl CKE)

Materiał źródłowy: mapa z zaznaczonymi trasami trzech wypraw: Kolumba (1492), Vasco da Gamy (1497–1498) i Magellana (1519–1522), z podpisem „Wielkie odkrycia geograficzne przełomu XV i XVI w. " Polecenie: Na podstawie mapy i wiedzy własnej wyjaśnij dwa gosp…

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
13

Od źródła do odpowiedzi CKE

Typ polecenia Materiał w zadaniu Co robię?

Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Przykład

Spróbuj sam

Zadanie: Rozstrzygnij, czy zdanie „Reformacja była możliwa dzięki wynalazkowi druku" jest w pełni zasadne. Uzasadnij.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
15

Checklist — zanim odpowiesz na zadanie o nowożytności

Czy rozpoznaję, o którym z czterech przełomów mowa (odkrycia / renesans / reformacja / państwo–nauka)? Czy pamiętam kluczowe daty (1492, 1517, 1543, 1648, 1689) i przypisane im wydarzenia?

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
16

Sprawdź się i przećwicz

sub :: Sprawdź, czy potrafisz uporządkować cztery przełomy nowożytności, przypisać im daty i skutki oraz rozpoznać je w źródle — to trzon zadań maturalnych z tej epoki.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość

Przykład

Mini-praktyka CKE

Zadanie 1 (datowanie). W którym wieku ogłoszono 95 tez Marcina Lutra (1517 r.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
18

Powtórka w 30 sekund

Odkrycia Kolumb 1492, da Gama 1498, Magellan 1519–1522 → kolonializm, rewolucja cen Renesans Odrodzenie antyku, humanizm, druk Gutenberga ok. 1450 Reformacja Luter 1517; luteranizm, kalwinizm, anglikanizm Kontrreformacja Trydent 1545–1563, jezuici Ustroje …

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
19

Kluczowe pojęcia

Odkrycia geograficzne Wyprawy oceaniczne przełomu XV/XVI w. , które połączyły kontynenty i dały początek kolonializmowi.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
20

Częste błędy na maturze

„Kolumb odkrył Amerykę na służbie Portugalii" :: Kolumb płynął na służbie Hiszpanii (1492). Portugalii służyli Vasco da Gama i Cabral.

Zaloguj się, aby zobaczyć całość
21

Źródła, format CKE i materiały ZPE

men :: Podstawa programowa historii dla liceum (formuła 2018) — treści: wielkie odkrycia geograficzne, renesans i humanizm, reformacja i kontrreformacja, absolutyzm i monarchia parlamentarna, wojna trzydziestoletnia. :: MEN 2018 / zakres rozszerzony cke ::…

Zaloguj się, aby zobaczyć całość